U domenu arhitekture, promena je stalna što se ogleda u razvoju arhitektonskih tipologija kroz milenijume. Taj trend nije izostao ni u proteklom veku. Iako su stilovi i interpretacije važnih tema u arhitekturi evoluirali, jedan od prelomnih trenutaka kraja XX veka bio je uvođenje digitalnih alata i tehnika u proces arhitektonskog projektovanja, što je pionirski učinio Frenk Geri sa projektom Gugenhajm muzeja u Bilbau.
Od tada, arhitektonske škole širom sveta počele su da integrišu digitalne alate za projektovanje u svoj kurikulum kako bi istražile efikasnije načine projektovanja, građenja i korišćenja objekata kao i inovativne forme, od paviljona i kuća do ikoničnih arhitektonskih znamenitosti.
Škole arhitekture imaju dugu tradiciju postojanja, ali je samo mali broj njih uspeo da se prilagodi ubrzanom razvoju digitalnih alata i tek nedavno, u proteklih dvadeset godina, počeli su da uvode napredne digitalne alate u okvire studija. Među njima su, na primer, Institut za naprednu arhitekturu Katalonije (IAAC) i Odeljenje za Emergentne Tehnologije na Arhitektonskom Udruženju (AA EmTech).
Neke škole imaju kraću istoriju, ali bogatu proizvodnu liniju, kao što je Integrisane tehnologije i Istraživanje Arhitektonskog projektovanja/dizajna (ITECH). Posmatrajući ovaj trend, uz snažnu motivaciju i dostupnost digitalnih alata, rodila se ideja o integraciji naprednih digitalnih alata u arhitekturu u Srbiji kroz specijalizovani master program pod nazivom Digitalne tehnike, dizajn i produkcija u arhitekturi i urbanizmu, koji je pokrenut u Novom Sadu 2013. godine.
Sada, deset godina kasnije, proslavljen je ovaj važan jubilej koji je pružio priliku da se razvoj savremenog obrazovanja i značajno dostignuće u integraciji digitalnih alata u obrazovanju budućih arhitekata u Srbiji sagleda u retrospektivi. Događaj pod nazivom – Master alumni veče DTDP u organizaciji Centra za digitalni dizajn fokusiran je ka ostvarenjima kreiranim tokom prethodne decenije kao i na osvrt ka budućnosti.
Glavni ciljevi su bili da se uradi retrospektiva razvojnog puta ovog master kursa od njegovog začetka, da se prikažu interesantni projekti studenata, ali i što je još važnije, da se omogući razmena iskustava između bivših studenata koji su sada na čelu tržišta sa sopstvenim firmama i izazovima i novih generacija koje dolaze.
Istorija i razvoj programa
Master kurs Digitalne tehnike, dizajn i produkcija u arhitekturi i urbanizmu osnovan je 2013. godine sa glavnim ciljem da obrazuje mlade studente arhitekture u oblastima koje su značajne u renomiranim master programima u velikim svetskim centrima arhitekture, ali su nove u našem regionu, jugoistočnoj Evropi. Zanimljivo je da je Novi Sad jedini grad u radijusu od 600 km koji pruža ovakvo obrazovanje kao deo master kurikuluma, što ukazuje na potrebu za većim brojem centara ovog tipa, ali i na manjak uslova za organizovanje specifičnih vidova edukacije, obučenih stručnjaka i mogućnosti za pokretanje specijalizovanih master studija unutar obrazovnog sistema u regionu.
Na početku, u master kurs su integrisani napredni digitalni alati u sve relevantne oblasti, od fabrikacije do vizuelizacije, što je mladim arhitektima pružalo mogućnost za karijere drugačije od tradicionalnih, a u skladu sa savremenim trendovima. Predmeti koji su uvedeni imali su za cilj da motivišu mlade arhitekte da integrišu nove pristupe i softverske alate, ali i da unaprede i istraže izvodljivost fabrikacije inovativnih struktura.
Interdisciplinarni aspekt kursa posebno dolazi do izražaja kroz saradnju sa profesorima sa odseka za mehatroniku na Fakultetu tehničkih nauka. Kurs je prvenstveno osmišljen za studente arhitekture, ali je otvoren i za studente srodnih oblasti, među kojima su se do sada upisali studenti pejzažne arhitekture, animacije u inženjerstvu, scenske arhitekture, Akademije umetnosti, što dodatno proširuje kvalitet rada uz integraciju različitih iskustava studenata.
Širok interes za srodne oblasti podstakao je da se master kurs dalje proširi osnivanjem dva nova modula koji se posebno bave naprednim veštinama vizuelizacije sa jedne strane i digitalne fabrikacije sa druge.
Ovakav korak je napravljen na osnovu analize tržišta i izbora studenata da se posvete predmetima koji su međusobno povezani u datoj sferi interesovanja, omogućavajući dalje istraživanje povezanih oblasti kao što je vizuelno programiranje i digitalni dizajn, napredni BIM, ali i specijalizacije u domenu vizuelizacije (VR, AR, optimizacija spram uticaja okruženja) i fabrikacija (adaptivna arhitektura i primena robotike u arhitekturi).
Sa ovako osmišljenim programom, interdisciplinarnošću predavača i širokim dijapazonom sposobnosti i interesovanja studenata, tokom proteklih deset godina ostvarena su brojna dostignuća. Prvo je bilo osnivanje istraživačkog Centra za digitalni dizajn 2014. godine gde su studentski projekti mogli da se realizuju u praksi. Možemo izdvojiti Iglo paviljon za međunarodni događaj Noć istraživača 2016. godine, ili ID paviljon kao prvi primer primene tehnologije mešovite realnosti u procesu fabrikacije 2020. godine.
Pored toga, međunarodne konferencije, izložbe i akademska istraživanja motivisali su studente da primene svoje novostečeno znanje na konkretnim izazovima, što se može videti na organizovanim izložbama kao što su Designing Complexity, Laboratorija prostora, MoNGeometrija 2023 i Triplex Confinium, kao i nagradama na međunarodnim konferencijama.
Statistika i analiza
Tokom protekle decenije, na master kurseve u vezi sa primenom digitalnih tehnika, dizajna i produkcije u arhitekturi i urbanizmu upisano je gotovo 200 studenata sa različitim karijernim putevima. Naši studenti su prisutni širom sveta, neki od njih rade u firmama na terenu ili online, u zemljama poput Italije, Mađarske, Švedske, Austrije, Nemačke, kao i u Sjedinjenim Američkim Državama i Kanadi.
Međutim, veći procenat studenata, skoro 90%, nalazi se u Srbiji ili susednim zemljama, od kojih je 77% zaposleno u Novom Sadu i 16% u Beogradu. Takvi rezultati ukazuju da je moguće veštine stečene na masteru primeniti i na domaćem tržištu i otvoriti nove niše primene datih veština. Tome u prilog ide i činjenica da je 18% bivših studenata osnovalo ili suosnovalo sopstvene firme, započevši preduzetnički posao ubrzo nakon završetka fakulteta.
Skoro 70% zaposlenih studenata koristi najmanje 50% onoga što su naučili tokom master kursa, dok skoro 20% koristi gotovo sve što su stekli tokom studija.
Primećuje se i rastući trend kontinuiranog učenja i unapređivanja prethodno stečenog znanja, koji redovno praktikuje skoro 50% studenata.
Diverzifikacija karijernih puteva je još jedan zanimljiv aspekt. Iako većina studenata pronalazi poslove na poziciji arhitekte, mnogi su se odvojili od tog ograničenja te se u istom intenzitetu zapošljavaju i kao 3D umetnici kao i u drugim srodnim oblastima kao što su pozicije dizajnera enterijera, proizvoda, urbaniste, BIM menadžera i drugo.
Važan pokazatelj uspešnosti obrazovanja je i vreme potrebno za zaposlenje u praksi. Oko 10% studenata ima dvogodišnje radno iskustvo nakon odslušanog master kursa, paralelno radeći i studirajući.
Iako rad u praksi obogaćuje znanje stečeno tokom studija, dodatna godina usavršavanja i sticanja novih veština na masteru može biti presudna za ceo radni vek na otvorenom tržištu.
Dalja analiza pokazuje da skoro 55% studenata pronalazi stalno zaposlenje u roku od godinu dana nakon odslušanog master kursa, što uz studente sa prethodnim radnim iskustvom čini skoro dve trećine koje uspešno primenjuju stečene veštine u praksi. Nekim studentima potrebno je dodatno vreme da završe studije ili iz ličnih razloga odlažu zaposlenje, a četiri godine nakon odslušanog master kursa, 95% studenata nalazi zadovoljavajuće zaposlenje.
Opis događaja
Događaj u okviru kojeg je rezimirano iskustvo studenata nakon deset godina postojanja specijalizovanog master kursa iz oblasti digitalnog dizajna u arhiteturi se sastojao od izložbe i panel diskusija, gde su i bivši i budući studenti mogli da razmene svoja iskustva i ideje. Izložba je obuhvatala postere i makete koje su isticale dostignuća ostvarena tokom svake godine.
Zanimljivo je primetiti kako je svake godine određeni procenat studenata učestvovao u velikom broju različitih događaja, kao što su konkursi, međunarodne konferencije, akademski projekti i praktičan rad u Centru za digitalni dizajn, kao i u stvaranju izuzetnih radova u okviru predmeta master kursa. Entuzijazam prisutan kod svakog studenta podstiče želju profesora da vide kako se studentske ideje ostvaruju, što je veza koju treba održavati i u budućnosti, što potvrđuju i komentari prisutnih. Dok su posteri pozivali posetioce da ih posmatraju i započnu dijalog sa njihovim autorima, panel diskusija je bila okosnica događaja.
Panel diskusija je bila prilika da bivši studenti govore o svojim iskustvima tokom obrazovnog procesa i nakon toga u praksi i svoja iskustva prenesu zainteresovanim mladim kolegama. Prva sesija je okupila uspešne studente koji su otvorili sopstvene firme i govorili o primeni digitalnih alata i svojih veština u njihovoj praksi. Zanimljivo je videti kako su ovi preduzetnici diversifikovali svoje polje delovanja, baveći se vizuelizacijama i razvojem igara, dizajnom proizvoda od drvenih igračaka do inovativnih 3D štampanih lampi. Na taj način možemo da primetimo kako studenti otvaraju i nova tržišta koristeći svoje novostečene osobine u oblasti koje su tek na pomolu na domaćem tržištu.
Druga panel diskusija je bila posvećena studentima koji su se već etablirali u svojoj oblasti interesovanja i zaposleni su u renomiranim arhitektonskim biroima u zemlji.
Razgovarali su o retrospektivnim zapažanjima u vezi sa izborom ovog master kursa na njihovom životnom putu. Imali smo priliku da čujemo i vidimo kako su ovi digitalni alati, koji su delovali izazovno za primeniti tokom master kursa, sada postali uobičajeni zadaci koji se obavljaju na dnevnom nivou. Od onih sa više od 10 godina iskustva do onih koji tek počinju, prevladavajuća ideja je bila da im je otvaranje interesovanja prema oblasti digitalnih alata pružilo potpuno novi pogled na arhitekturu, bez obzira na to koliko su ovi alati zastupljeni u praksi.
Na kraju, najvažnija stvar je bila razmena iskustava i priča koje su se dešavale tokom godina, kao i šala između nekadašnjih profesora i njihovih studenata. Sa svojim iskustvom na terenu, bivši studenti su sada ti koji podučavaju o izazovima i o tome koliko se ovi alati mogu uspešno primeniti na tržištu, kao i o potencijalnim izazovima za implementaciju na tržištu. Interesantan detalj na ovom događaju jeste prisustvo bivših studenata, trenutno zaposlenih van Novog Sada kao i u inostranstvu, kojima je okupljanje u cilju razmene iskustava bilo dragoceno. Studenti sa nižih godina arhitekture ali i drugih disciplina su bili aktivni na događaju u cilju sticanja što više informacija o potencijalnim karijernim putevima. Ova želja širokog spektra studenata da posete događaj pokazuje koliko je master program uticao na njihov život, buduće karijerne izbore i trenutni položaj na tržištu.
Značaj i budućnost programa
Na osnovu svega iznetog, program master kursa značajno je oblikovao oblast digitalnog dizajna u arhitekturi, postavljajući temelj za nove generacije stručnjaka u Srbiji.
Program je omogućio studentima da steknu relevantna znanja i veštine koje su direktno primenljive u praksi, bilo kroz rad u arhitektonskim biroima, učestvovanje u istraživačkim projektima, ili pokretanje sopstvenih firmi. Kroz stalnu interakciju sa privredom i oslanjanje na najnovije digitalne alate, program je neprestano unapređivao kurikulum kako bi odgovorio na potrebe tržišta i inovacije u oblasti arhitektonskog dizajna. U budućnosti, glavni ciljevi programa uključuju stalne inovacije i praćenje razvoja kao i saradnje sa privredom, kako bi se studentima omogućilo što više prilika za praksu i učenje iz realnih projekata.
Pored toga, planirano je širenje međunarodnih partnerstava, kako bi se pratile globalne inovacije i omogućilo studentima da učestvuju u međunarodnim projektima i razmenama. Program će nastaviti da prati najnovije trendove u digitalnom dizajnu, uključujući implementaciju naprednih softverskih alata, kako bi ostao relevantan i atraktivan za buduće generacije studenata. Kako bismo osigurali da program nastavi da pruža vrhunsko obrazovanje i podršku studentima, pozivamo sve bivše i buduće studente, kao i stručnjake iz oblasti, da se uključe u njegov dalji razvoj. Bilo da je reč o praksi u biroima, organizaciji radionica, mentorstvu ili sponzorstvima, svaka saradnja je dobrodošla kako bi program ostao u koraku sa najnovijim dostignućima i trendovima u oblasti arhitekture.
„Ispostavilo se da je ovaj master primenljiv na razne stvari, od proširene realnosti za potrebe izvođenja arhitektonskih projekata do modelovanja i štampanja delova za industrijski dizajn“ – navodi Nikola Rađenović
„Na masteru smo bili stimulisani da probamo različite digitalne alate i to nam je pomoglo da pristupimo rešavanju problema na više različitih načina“ – navodi Dušan Stojsavljević.
„Studiranje ovog master kursa me je dosta pripremilo za rad u praksi, jer me je u startu izdvojilo kao inovatora i kao nekog ko je dorastao svakom zadatku koji se pred njega stavi“ – navodi Milica Ivković.
„Spomenula bih da u timu (u okviru Case 3D firme) veliki broj zaposlenih je sa ovog mastera i stvarno su fenomenalni, brzo se prilagode, dobro razmišljaju i imaju dobre ideje“ – navodi Ines Vladislav
Kontakt mejl cdd@uns.ac.rs.
FAKULTET TEHNIČKIH NAUKA, Univerzitet u Novom Sadu
Departman za arhitekturu i urbanizam – Centar za digitalni dizajn
Autori teksta: dr Marko Jovanović, dr Vesna Stojaković, dr Bojan Tepavčević
Saradnici: Tamara Miljković, Jelena Pepić, Marko Vučić, Jelena Kićanović, Miloš Obradović, Dejan Bogavac, dr Ivana Bajšanski